Dra. Gloria Villegas Moreno
Presidenta del Consejo Técnico
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de
México
Presente.
Ciudad Universitaria, 19 de agosto de 2013
Estimada Dra. Villegas y miembros
honorables del Consejo Técnico:
La pasante de Licenciatura en
Estudios Latinoamericanos de la UNAM, Mariana Rodríguez Aguilera, que fue mi adjunta -a quien formé durante años, en calidad de alumna de
todos mis cursos y seminarios y en calidad de tesista y becaria de PAPIIT-
consumó una deliberada y significativa apropiación ilícita de mi trabajo, en su
tesis de licenciatura, misma que yo dirigí entre 2009 y 2011: “Pasado, memoria y reconciliación en Chile
posdictatorial”. El profesor que fungió como asesor, Dr. Jaime Ortega, fue
el tercero en representar esa función.
Al inicio de nuestra relación académica,
puse a disposición de la alumna el artículo de mi autoría “Chile: abdicación cívica e historia contra la memoria”, FLACSO, México, 2006. Si se observa el
itinerario “conceptual” y “secuencial” de su tesis, es una reproducción hurtada
de ese artículo, que no está citado ni una sola vez en el escrito. Si se revisa
con la debida atención, la propia tesis de Marian Rodríguez Aguilera es una habil
paráfrasis de ese trabajo inicial.
Posteriormente, la alumna cursó
todos los seminarios del PAPIIT que dirijo titulado “Ética y política. El Sur y otros contextos culturales”. Asistió al conjunto de los cursos que impartí
sobre “Memoria, ética y política”; “Chile: presencia nazi y postdictadura”;
“Reflexiones sobre justicia, memoria y duelo”; “Memoria y justicia. Políticas
de duelo y crítica moral del resentimiento”; “Memoria, generaciones, duelo y
política”: “Chile: ¿se acabó el pinochetismo?” Todos estos cursos y
conferencias fueron impartidos en el programa Universitario de Estudios de
Género (entre 2005 y 2008) y en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de
la UNAM (entre 2008 y 2011). Mariana Rodríguez no dejó de asistir a ninguna de
estas actividades y más de una persona podrá dar fe honesta de ello.
Utilizó el libro de mi autoría,
sobre el exilio, “Morada y memoria” (Gedisa, Barcelona, 2010) sin citarlo ni
una sola vez, empleando, sin embargo, el fruto y síntesis conceptual de esa
investigación y variados conceptos y enunciados contenidos en ella. Utilizó al
menos 5 de los ensayos que he publicado sobre hermenéutica y política de la
memoria, entre ellos uno de reciente publicación en Anthropos “Memoria y
existencia”, que le confié aun inédito. En su tesis sugiere una pequeña lista
de autores sobre el tema de la memoria, que según ella revisó, sin mencionar
nunca la fuente “real” de donde ella obtuvo tales insumos formativos, y sin dar
crédito puntual a ninguna de las ideas y conceptos que toma de ella.
Es decir que, allende los méritos
académicos de la tesis de la alumna y sus aportes periodísticos, el trabajo
contiene, además de la impactante copia estilística, un abundante y consistente
plagio de ideas, expresiones personales, hipótesis y conceptos, ya publicados
bajo mi autoría, que no están citados ni referidos ni una sola vez en la tesis.
No solo constituye un plagio
copiar una frase o una oración textualmente, sin citarla. También lo es el uso
de conceptos muy específicos sin citar al autor original, o señalar la fuente
de la cual proceden.
Analizando cuidadosamente su
escrito, la mayor apropiación estriba en el itinerario conceptual investigativo,
los conceptos clave sobre la postdictadura en Chile y el epifenómeno del exilio
(reflexiones mías de carácter autobiográfico) y el propio relato que articula
su investigación académica, de carácter periodístico.
Laa alumna se fue rehusando,
inusitadamente, a hacer las correcciones que le fui señalando en comunicaciones
escritas, sobre su tesis, entre 2009 y 2011, primero en un tono cordial y luego
de manera más perentoria- (retiro de frases, conceptos y expresiones mías o el
debido otorgamiento del crédito de las mismas). En virtud de la desfachatada
negativa de la alumna, sometí el caso a consideración de la Secretaria General
de la Facultad de Filosofía y Letras, Mtra. Ofelia Escudero y del anterior
Coordinador del CELA; Dr. René Aguilar Piña, en noviembre de 2011.
Se celebró una
reunión en la oficina de la Mtra. Escudero -luego de una revisión de las
irregularidades debidamente probadas- y se le dieron a Mariana Rodríguez
Aguilera dos opciones: un cambio del tema, o el reconocimiento, explícito en la
tesis, de la deuda que esta última tiene con mi propio trabajo de
investigación, mayormente publicado y otras veces inédito.
Un año y medio
después, habiendo cambiado las administraciones y autoridades de la Facultad de
Filosofía y Letras, Mariana Rodríguez renovó completamente el sínodo, escogió
un tutor (que había sido puesto en antecedentes sobre el problemático caso) y
se recibió obteniendo el título de la UNAM, en la Licenciatura de Estudios
Latinoamericanos, con mención honorífica.
Revisé esta versión
final de la tesis de la alumna, descubriendo pesarosamente que apenas incluyó
algunos cambios cosméticos, dejando prácticamente intacto el cuerpo de
apropiaciones conceptuales que he documentado, haciendo el arduo y desagradable
trabajo de pesquisar las pruebas que sustenten mi dicho.
En numerosos casos,
la alumna se permite, para soslayar la obligación de citarme, atribuir frases mías al seminario de “Ética y política. El Sur y otros contextos culturales”,
que dirijo desde 2008, como si como si fuese el propio seminario las produjera
y no una persona en concreto.
Es grave que, a
sabiendas de que el caso estaba rodeado de irregularidades, su tutor, el
profesor Jaime Ortega, no haya actuado profesionalmente haciendo la
investigación que el asunto ameritaba. Él sabía, porque yo se lo participé
personalmente -respondiendo a su propia indagación- que la alumna había
incurrido deliberadamente en plagios, copias y apropiaciones de conceptos que
en un trabajo riguroso deben ser acreditados al autor original, o a la fuente
de dónde se obtuvo la información.
En lugar de realizar
los cambios que le fueron requeridos, la alumna simplemente borró mi nombre de
toda referencia, salvo de la bibliografía, lo cual resulta absurdo, ya que
ningún texto, concepto o influencia formativa aparecen mencionadas en la tesis.
Hizo caso omiso de las instrucciones de la comisión que revisó el caso, esperó
a que cambiaran las autoridades, constituyó un nuevo sínodo, encontró un asesor
poco riguroso, modificó levemente el título y se recibió sin que nadie la
detuviera o le ofreciera un sabio consejo.
Hoy existen, como
prueba de la irregularidad de este caso, dos ejemplares de la misma tesis de
Mariana Rodríguez Aguilera en la Biblioteca Central de la UNAM, que se puede
consultar en bn.unam.mx. (Autor y nombre) Entre ambos ejemplares hay solo dos
diferencias: el título maquillado y, la
supresión deliberada de lo
“agradecimientos” en la tesis 1, que reconocen mi trabajo e ideas como base de
su investigación , y la eliminación, en el segundo ejemplar, de un conjunto de
entrevistas transcritas en un diálogo que organicé, con exiliadas chilenas
universitarias, ex presas. Mariana incluyó, sin autorización, como anexos de su tesis, ese material
perteneciente al PAPIIT que coordino y a los espacios académicos que él genera.
Tampoco otorga el debido agradecimiento en su tesis a la DGAPA, que la
patrocinó, en calidad de becaria, durante un año escolar.
Me pareció necesario
hacer público este caso flagrante de desacato a la institución, solapamiento,
abuso de confianza, atropello a la ética y, en última instancia, a los derechos
de autor.
Agradezco al Consejo
Técnico el arrojar luz sobre el camino
correcto a seguir en este proceso. Lo anterior con la esperanza de obtener la
justa sanción que repare el daño que me
ha causado personalmente el agravio y que redunde en resultados formativos y
valorativos. Estoy segura de que el seguir un procedimiento adecuado en este
caso, resultará beneficioso y saludable para la comunidad universitaria y la
sociedad que es su extensión.
Sin otro particular,
les saludo atentamente,
Dra. Rossana
Cassigoli Salamon
Centro de Estudios
Latinoamericanos
Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales de la UNAM
